Algunes consideracions per a l'ús adequat d'un microscopi òptic
1. El problema de la instal·lació correcta
Abans d'utilitzar el microscopi, primer instal·leu l'ocular i la lent de l'objectiu del microscopi. La instal·lació de l'ocular és molt senzilla. El principal problema rau en la instal·lació de la lent objectiu. Com que la lent de l'objectiu és cara, si el cargol no es tanca correctament quan l'estudiant l'instal·la, és fàcil caure a terra i causar danys a la lent. Per tant, per motius de seguretat, es subratlla que els estudiants fan servir Mantenir la lent de l'objectiu amb el dit índex de la mà esquerra i el dit mitjà i després instal·lar la lent de l'objectiu amb la mà dreta, de manera que encara que no estigui instal·lat. , no caurà a terra.
En segon lloc, el problema de la llum correcta
Apuntar a la llum és un pas molt important quan s'utilitza un microscopi. Alguns estudiants només giren una lent objectiu per mirar el forat de la llum quan estan a la llum, en lloc d'utilitzar una lent de baixa potència per alinear-se amb la llum segons sigui necessari. M'agrada fer servir una mà per girar el mirall, i sovint abaixa el mirall. Per tant, quan els professors donen instruccions als estudiants, han de posar èmfasi en l'ús de miralls de baixa potència per encarar la llum. Quan la llum sigui forta, utilitzeu una obertura petita, mirall pla, i quan la llum sigui feble, utilitzeu una obertura gran, mirall còncava i el reflector s'ha de girar amb les dues mans. Fins a un camp de visió circular uniformement brillant. No moveu el microscopi casualment després d'alinear la llum, per evitar que la llum entri al forat de llum amb precisió a través del mirall.
3. El problema d'utilitzar correctament l'hèlix quasi-focus
Es pot dir que l'ús del cargol quasi focus per ajustar la distància focal i trobar l'objecte és el pas més important en l'ús del microscopi, i també és el pas més difícil per als estudiants. Els estudiants són propensos a cometre els següents errors en el funcionament: un és ajustar directament l'enfocament sota una lent d'alta potència;
La segona és que, independentment de l'ascens o descens del canó de la lent, els ulls sempre miren el camp de visió de l'ocular; el tercer és que no s'entén el valor crític de la distància de l'objecte i la distància de l'objecte s'ajusta a 2 ~
A 3 cm, encara està ajustat cap amunt i la velocitat de girar el cargol de focus és molt ràpida. Els dos primers tipus de resultats d'error sovint fan que la lent de l'objectiu interfereixi amb la pel·lícula de muntatge i danyi la pel·lícula o la lent de muntatge, mentre que el tercer error és el fenomen més comú quan els estudiants utilitzen el microscopi. En resposta als errors anteriors, el professor ha de subratllar als estudiants que l'ajust de la distància focal s'ha de fer amb un augment inferior, primer gireu el cargol d'enfocament gruixut i precís, de manera que el canó de la lent baixi lentament i la lent de l'objectiu. està a prop del diapositiva de vidre, però aneu amb compte de no deixar que la lent de l'objectiu toqui el vidre de la diapositiva. En aquest procés, els ulls haurien de mirar la lent de l'objectiu des del costat, i després mirar l'ocular amb l'ull esquerre i ajustar lentament. el cargol de quasi-enfocament gruixut al revés, de manera que el canó de la lent s'aixeca lentament fins que es vegi la imatge de l'objecte i, al mateix temps, apunteu als estudiants. Tingueu en compte que la distància de l'objecte d'un microscopi general és d'aproximadament 1 cm, de manera que si l'objecte La distància és molt superior a 1 cm, però la imatge de l'objecte encara no es veu, pot ser que l'exemplar no estigui al camp de visió o que l'hèlix d'enfocament gruixuda i precisa es giri massa ràpid. En aquest moment, s'ha d'ajustar Instal·leu la posició de la pel·lícula i, a continuació, repetiu els passos anteriors. Quan apareixen objectes borrosos al camp de visió, cal canviar a l'ajust del cargol d'enfocament fi. Només així es pot reduir el rang de cerca i augmentar la velocitat de trobar objectes.
4. El problema de la conversió de la lent objectiva
Després d'utilitzar una lent d'ampliació baixa i canviar a una lent de gran augment, els estudiants sovint prefereixen empènyer i girar la lent de l'objectiu directament amb els dits, pensant que això estalvia més mà d'obra, però és fàcil desviar l'eix òptic de l'objectiu. lent perquè el material del convertidor és més suau i la precisió és més alta. , el fil és desigual i fàcil d'afluixar. Un cop trencats els fils, es desballa tot el convertidor. El professor ha d'indicar als estudiants que subjectin la capa inferior del convertidor i giren l'interruptor per convertir la lent de l'objectiu.
Cinque, el problema de la neteja del vidre òptic
El vidre òptic s'utilitza per a lents, prismes, lents, etc. d'instruments. Durant la fabricació i l'ús, és fàcil tacar-se amb oli, brutícia humida d'aigua, empremtes dactilars, etc., cosa que afectarà la imatge i la transmissió de la llum. Per netejar el vidre òptic, heu de triar diferents agents de neteja, utilitzar diferents eines de neteja i triar diferents mètodes de neteja segons les característiques i l'estructura de la brutícia. Per netejar les lents recobertes amb recobriments antireflexos, com ara càmeres, projectors de diapositives i lents de microscopi, utilitzeu aproximadament un 20 per cent d'alcohol i un 80 per cent d'èter per preparar agents de neteja per a la neteja. Quan netegeu, apliqueu un raspall suau o una bola de cotó amb una petita quantitat d'agent de neteja i feu un moviment circular des del centre de la lent cap a fora. No remulleu aquest tipus de lent amb un agent de neteja i no l'eixugueu amb força quan netegeu la lent, en cas contrari, danyarà el recobriment antireflex i danyarà la lent.
El mètode de neteja de prismes i miralls plans es pot dur a terme segons el mètode de neteja de lents.
L'agent de neteja anterior també es pot utilitzar per netejar la boira greixosa, la boira humida d'aigua i la boira d'oli i aigua del vidre òptic. El mètode de neteja és similar al de netejar la lent.
El motlle a la superfície del vidre òptic és un fenomen comú. Quan el vidre òptic està florit, la llum s'escamparà per la seva superfície, fent que la imatge es borrosa i, en casos greus, l'instrument es desballarà. La raó del motlle al vidre òptic es deu principalment a les espores microbianes que s'uneixen a la superfície. Quan la temperatura i la humitat són adequades i els "nutrients" necessaris estan disponibles, creixeran ràpidament i formaran taques de floridura. És especialment important prevenir la floridura i la contaminació del vidre òptic. Un cop aparegui floridura, s'ha de netejar immediatament.
