L'ús adequat d'un cargol col·limador en un microscopi de llum
Es pot dir que ajustar l'enfocament amb el cargol col·limador per trobar l'objecte és el pas més important en l'ús del microscopi, i també és el pas que els estudiants troben més difícil. És molt probable que els estudiants cometin els errors següents: primer, ajustant directament l'enfocament amb gran augment; segon, sempre mirant el camp de visió de l'ocular, independentment de si el canó puja o baixa; tercer, sense comprendre el valor crític de la distància de l'objecte, la distància de l'objecte s'ajusta a 2-3 cm quan encara s'ajusta cap amunt i gira l'hèlix d'enfocament molt ràpidament. Els resultats dels dos primers errors sovint donen lloc a que la lent de l'objectiu toqui la montura i danyi la montura o la lent, mentre que el tercer error és un dels fenòmens més habituals quan els estudiants utilitzen microscopis. En resposta als errors anteriors, els professors han de posar èmfasi als estudiants, ajustar l'enfocament s'ha d'ajustar a un augment baix, primer girar l'espiral d'enfocament gruixut, de manera que el canó del microscopi baixi lentament, la lent de l'objectiu a prop de la diapositiva, però Aneu amb compte de no deixar que la lent de l'objectiu toqui la diapositiva, en el procés de l'ull des del costat de la lent de l'objectiu, i després utilitzeu l'ull esquerre cap a l'ocular per mirar l'ocular i invertir lentament l'ajust de l'espiral d'enfocament gruixut. , el canó del microscopi puja lentament fins que l'objecte es veu fins a la imatge de l'objecte, etc. Al mateix temps, expliqueu als estudiants que la distància general de l'objecte del microscopi és d'aproximadament 1 cm, de manera que si la distància de l'objecte ha estat molt superior a 1 cm, però encara no veuen la imatge de l'objecte, pot ser que l'exemplar no sigui al camp de visió o gireu l'espiral d'enfocament gruixut massa ràpid, en aquest moment, s'ha d'ajustar a la posició de la muntura i, a continuació, repetiu els passos anteriors, quan hi hagi un objecte borroso al camp de visió, és necessari per canviar a ajustos en espiral d'enfocament fi, només d'aquesta manera podrem reduir l'abast de la cerca per millorar la velocitat per trobar el Només d'aquesta manera es pot reduir el rang de cerca i millorar la velocitat de trobar l'objecte.
Quin és el significat d'10/0,25 a la lent objectiu d'un microscopi?
10 és l'ampliació de la lent de l'objectiu i 0,25 és l'obertura numèrica de la lent de l'objectiu. \x0d\x{0a L'obertura numèrica de la lent de l'objectiu (NA=n.sinu) és el paràmetre principal que determina la taxa discriminatòria (1/d) de la microscopi, i com més gran sigui el valor, més gran serà la taxa de discriminació, és a dir, més gran serà la capacitat de discriminar entre objectius fins. Per tant, la taxa de discriminació d'un microscopi és directament proporcional a l'obertura numèrica de la lent de l'objectiu i inversament proporcional a la longitud d'ona de la llum il·luminadora. \x0d\x{{10}}a Cal tenir en compte que la taxa discriminatòria d'un microscopi no és el mateix que l'ampliació, de la mateixa manera que l'objectiu s'amplia, però no necessàriament sembla clar; només quan la taxa de discriminació de la lent objectiva és alta, es poden distingir clarament els detalls de l'objectiu. \x0d\x0a La discriminació vertical d'un microscopi també es coneix com a profunditat de camp; això no és estrany als que han utilitzat una càmera. \x0d\x0a El poder de discriminació d'un microscopi està relacionat només amb la lent de l'objectiu i no amb l'ocular; l'ocular només actua com a lupa. Per tant, la lent objectiu és una part important del microscopi.
