Un nou mètode per mesurar l'ampliació del microscopi
La mesura de l'ampliació del microscopi és un experiment bàsic en experiments de física universitaris. Ampliació del microscopi M=augment de l'ocular × augment de la lent de l'objectiu. El mètode tradicional per mesurar l'ampliació del microscopi és utilitzar el mètode d'observació directa. Aquest mètode és senzill i intuïtiu, monòton, però la precisió de la lectura és baixa, donant lloc a un gran error. Davant d'això, aquest article proposa un nou mètode per mesurar l'ampliació del microscopi, que millora molt la precisió dels resultats experimentals.
Principi experimental
Utilitzeu un col·limador per mesurar la trajectòria òptica de la distància focal de la lent. Ajusteu el reticle gravat amb cinc grups (anomenat placa de Poirot) al pla focal de la lent objectiu de la lent objectiu L0, traieu el mirall pla i col·loqueu la distància focal a mesurar davant del col·limador. Si s'utilitza la lent, la imatge de la placa de Poirot s'obtindrà al pla focal quadrat de la imatge F' de la lent a provar.
Utilitzant els principis experimentals anteriors, després de molts experiments en el procés d'ensenyament a llarg termini, es troba que el col·limador es pot utilitzar per mesurar amb precisió la distància focal de la lent objectiu del microscopi, l'ocular i la distància des del punt focal. de l'objecte de l'ocular a la lent de camp de l'ocular i, a continuació, utilitzeu un micròmetre per mesurar amb precisió el microscopi. Es pot calcular la distància entre la lent de l'objectiu mitjà i el mirall central de l'ocular, la distància entre el mirall de camp mitjà de l'ocular i el mirall visual i l'interval òptic entre la lent de l'objectiu i l'ocular del microscopi es pot calcular per obtenir el focus del tren òptic compost compost per la lent de l'objectiu i l'ocular. Si es considera tot el microscopi com una simple lupa.
Passos clau en l'ajust del sistema experimental
(1) Ajusteu el tub de col·limació, és a dir, la retícula es troba estrictament al pla focal de la lent de l'objectiu, de manera que el centre de la retícula coincideixi amb l'eix òptic del tub de col·limació.
(2) Col·loqueu l'instrument al banc òptic i ajusteu-lo perquè tot el sistema sigui coaxial.
(3) Mesureu la distància focal de la lent de l'objectiu al microscopi (prenent com a objecte la placa Boro del col·limador) i moveu la lent de l'objectiu axialment fins que es vegi una imatge clara de la placa Boro des del microscopi en moviment, i el la distància a la placa Boro es mesura com La distància de la imatge de la segona línia de y és l'objecte y, aleshores la distància focal de la lent de l'objectiu del microscopi és:
(4) Mesureu la distància focal de l'objecte a l'ocular del microscopi f, la distància des del punt focal de l'objecte a l'ocular fins al mirall de camp de l'ocular, col·loqueu l'instrument al banc òptic i ajusteu-lo per fer tot el sistema coaxial.
Alineeu el mirall de visió de l'ocular del microscopi amb el col·limador i moveu l'ocular axialment fins que es vegi una imatge clara de la línia gravada a la placa de Borot des del microscopi en moviment, (F és el focus virtual, situat entre el mirall de visió i el espai de la lent de camp) registreu la posició de l'ocular com a x1; mesura la distància y′ entre les imatges de les dues línies amb una distància de y a la placa Boro
En comparació amb el nou mètode d'aquest article, el mètode tradicional de mesura de l'ampliació del microscopi té els avantatges de ser senzill, intuïtiu i clar d'un cop d'ull. Tanmateix, a través de l'experiment, els estudiants no poden entendre realment l'estructura de cada part del microscopi, especialment l'estructura i el principi de l'ocular. El nou mètode experimental permet als estudiants experimentar personalment el procés de resolució de problemes pràctics amb els coneixements i habilitats d'utilitzar el mètode de col·limació per mesurar la distància focal de la lent; Dominar realment el mètode de mesura del punt base i la distància focal del sistema òptic, comprendre l'aplicació específica del sistema òptic a la vida real; permetre als estudiants aprendre a analitzar des de diferents angles i utilitzar diferents mètodes per resoldre el mateix problema. A causa de l'ús de nous mètodes, l'experiment d'observació senzill original s'ha convertit en un experiment complet amb una forta capacitat pràctica, contingut ric i una combinació de diversos continguts experimentals, i els resultats experimentals mostren que l'error es redueix significativament.
